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莲花实验学校开展“分时段课堂评价”集体备课活动

发布时间:2019-04-04     作者:张雯     来源:莲花实验初中部     点击:14

4月3日下午莲花实验学校八年级英语备课组、九年级数学备课组在报告厅开展了“分时段课堂评价”集体备课展示活动。

八年级英语组以“新授课分时段评价表”为框架,展示了《Unit4 Task》的设计流程。李文喜、裴玲萍、张迎新、崔红梅老师通过“Talk about something”“Complete a survey on reading habits”“Appreciate Millie’s report on her reading habits”等环节,向老师们展示了英语学科评价表中“对话生成”部分的评价要求和特点。

九年级数学组设计了“复习课分时段评价表”。陈袁凤、吉明华、金明明、唐瑶函四位老师就复习课评价表的指标作出了研讨:“课前检测有3个指标,题型要求用小题的形式呈现,内容基础核心要能覆盖本节课要复习的主要知识点”;“知识梳理有5个指标,要求每节课能形成一个知识框架图,使学生的知识能条理化体系化”;“例题教学有7个指标,要求例题设计典型合理,能根据前测的情况给予平行纠正的题目”;“课堂反馈有5个指标,要求题目能关注到学生各种思维层次。”在评价框架之下,数学组老师们也展示了典型例题和操作规范。

这是莲花实验学校“分时段课堂评价”备课活动的第4次集体展示,在4-5月登场的九年级备课组、教研组将围绕“考点解析”“例题讲解”“反馈补偿”等方面继续研究,让教、学、评融合起来。(信息员 张雯 沈治仁)